雑説の授業

文系クラスの１時間目である。音読をし、内容を少しずつ確認する。しかし今回は、昨日の構想に基づき、語法の部分を詳しく解説して、例題を出し、生徒に読ませて訳させた。それを使って生徒に本文の訳をさせた。そのような取り上げるべき語法のない箇所は私が訳した。
しかし、まだ生徒に考えさせるべき部分とさらりと流すべき部分との区別が明瞭ではない。教材を良く読み込み、事前に考えておく必要がありそうだ。