昨日読み終えた『私塾のすすめ』の情報カード化を進める。昨日は３分の２くらいまでしかできなかったので、どうせならと今日残りを終える。 私のカードは引用部分が長すぎるのかな。あれでは、次にカードを見た時にどの部分が大事だったのか分からなくなるか…

９組での授業。このクラスが一番遅れていることになる。内容は昨日のクラスとほとんど同じ。第２段落のほぼ最初の部分から読み取りをスタートし、第３段落の「人間存在の不条理」の説明部分で終わった。うーん、もう少し先に行きたかったなぁ。そうしないと…

６組での授業。昨日実施した群読風音読タイムレースを再び実施する。今日は部活動の大会が多く、公欠の生徒がかなりいた。そうかと思うと、昨日はいなかった生徒がいる。ということで、最初はもう一度練習からスタートし、次にタイムレースを行う。不思議な…

私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書)作者: 齋藤孝梅田望夫出版社/メーカー: 筑摩書房発売日: 2008/05/08メディア: 新書購入: 79人 クリック: 1,862回この商品を含むブログ (314件) を見る 齋藤孝と梅田望夫の対談本。同じ年に生まれ、どちら…

６組での授業。このクラスでも７組で行ったように群読風の音読をさせてみる。３人か４人のグループに分け、組み合わせが複雑になるようにして、一文ずつ読んでいき、タイムを争うというゲーム仕立てにした。やはりこのクラスでも大いに盛り上がった。おそら…

４組での授業。今週は何故か４組は３コマもある。そのせいで遅れ気味だった進度が追いついてきた。 今日は第２段落と第３段落の読み。袁傪が李徴になぜ叢から出ないのかという問いに対する答えを考えさせる。生徒はすぐには答えが２つあることが分からない。…

青陵祭のための連合ＬＨＲが行われた。私は今年も青陵祭の歌である「六月みどり」を他のOＢ・OGの同僚を歌って紹介した。何とかこれが定着し、復活してくれるといいなぁ。

昨日の７組の古典で、先日の新潟授業研究会で話題に出た方法を少し試してみた。音読のやり方にさらにヴァリエーションを加えてみたのである。 私は通常、初めての文章の場合、最初の個人で音読練習をさせ、その後で隣同士で組になり音読の確認をし合い、次に…

今日は３組と４組での授業。３組は第３段、李徴が虎に変身するいきさつを語る場面である。 ここで確認したいのは次のポイントだ。 李徴が失踪する夜、彼を呼ぶ「だれか」とは誰か。 ここで語られる、利用が虎になった理由は何か。 それをさらに一般化して、…

今年度も読書レポートをそろそろ始めようと思っている。今年最初の課題図書は以下の２冊である。高校生のための哲学入門 (ちくま新書)作者: 長谷川宏出版社/メーカー: 筑摩書房発売日: 2007/07メディア: 新書購入: 15人 クリック: 581回この商品を含むブログ…

８組と７組での授業。８組は「江南橘為江北枳」の口語訳をどんどん進めていく。この文章は「固より」とか「方に」などの読みが出てくるし、疑問形や反語形、仮定形に使役形と重要句法が目白押しだ。それらを説明しながら、生徒に確認させながら、口語訳を進…

金曜日はさまざまな方々に心配してもらって、ありがたかった。どうやら職員会議でも私のことが話題に出たらしく、今朝学校に来たらいろいろな方が私の病気をご存じであった。お騒がせしてすみません。m(__)m 診察の結果は「偏頭痛」である。私は時々この偏頭…

マイクロソフトでは出会えなかった天職 僕はこうして社会起業家になった作者: ジョンウッド,矢羽野薫出版社/メーカー: 武田ランダムハウスジャパン発売日: 2007/09/21メディア: 単行本購入: 39人 クリック: 489回この商品を含むブログ (125件) を見る 月曜日…

今日は朝から頭痛がして、体調が思わしくなかった。それだというのに今日は健康診断で、バリウムを飲んでレントゲン検査等を受けなければならない。よせばいいのに健康診断を受けてしまった。頭痛が治まっていなかったが、それでも立って歩き回れる状態だっ…

図書館部会として高教研理事会に出席した。会議では決算や予算が議題となり承認されていった。その中で、高教研の加入者数が減少していることが再三取り上げられ、話題となった。いろいろ考え方はあるだろうが、ともかくも身近に自分の教科や分掌に関する研…

８組と６組での授業。８組では「江南橘為江北枳」の口語訳に入る。まず、晏子が出てくるので、彼がどのような人物かを、昨年の教科書に載っていた「晏子之御」を読ませて確認させる。その後、背景となる春秋時代の政治的状況を説明し、荊王が晏子を辱めよう…

３組での授業。これで３日間連続して授業がある。これだけあると進む進む。 今日は第２段落の読解。李徴と袁傪の再会の場面である。今日の読み取りのポイントは以下である。 二人の性格の違いを確認した後、袁傪の唯一の肉声である「その声は我が友、李徴子…

４組と３組での授業。４組は全文の音読と場面分け。３組は第１段落の内容吟味を行う。李徴が発狂するまでのいきさつをまとめ、合わせて李徴の性格を把握しようとするものだ。まあ予定通りに進んだ。でも、時間割のマジックのせいで明日も３組は授業がある。…

今日は避難訓練があった。私のクラス、７組での古典の授業時である。まあちょうどテストを返していたところだし、時間的にはちょうどいいかという感じ。 うららかな初夏の日差しの中、グランドに出ての避難訓練はなかなかよい。生徒は緊張感を持って動いたし…

３組での授業。前回音読を終えているので、今日は場面分けをする。その際、元となった『人虎伝』のことを紹介し、その『人虎伝』と『山月記』の内容の異同についても少し触れる。こうしておくことで「山月記」自体への興味を引き起こし、作品を読み解いてい…

８組での授業。何とかテストの採点を終えたので、それを返す。いつもはもう少しさらりと解説をするのだが、今回は何故か力が入り、長々と解説をしてしまった。思い入れのある問題だからかな。

今日は昨日のＰＴＡ総会の振替休日。しかし私はテストの採点を終わらせるべく、学校に行って仕事をした。他にも仕事があったし、家にいるとつい甘えて別のことをしそうだったので、仕事モードの環境に変えるべく思い切って学校へ行った。他にも何人かの同僚…

今日は日曜日だが、本校はＰＴＡ総会である。月曜日の授業を振り替え、１〜４限まで授業をする。その後、ＰＴＡ総会・学年保護者会・クラス保護者会と続く。 授業は古典が２コマ。６組と７組での授業。そのうち我が７組での授業は公開授業である。４限の時間…

午後の４コマ目は９組での授業。「山月記」の１時間目である。生徒に次々に指名して音読をさせ、その後、全体を７つの場面に分けよう指示する。 この「山月記」は展開を把握させるのが少々難しい小説だ。何しろクライマックスの部分が李徴の独白の中にある。…

今日は諸事情により４コマ連続の授業となった。そのうち、午前中３コマが古典。しかも８組が２コマ連続となった。こちらも大変だが、生徒も大変だろう。 ６組と８組での授業。今日から漢文に入る。最初は韓非子から「且買履」と題された文章を扱う。教科書で…

今度の日曜日にはＰＴＡ総会が行われる。４限まで授業をし、その後総会・学年会・クラス懇談会と行われる予定だ。その学年懇談会で配布する学年だよりを必死になって作っていた。昨年までの学年が作っていた資料を参考にし、いくつかをパクリつつ、何とか仕…

今日から小中間考査が始まった。今日はＲ・化学・数学IIの３科目である。 自分のクラスを２科目監督していたが、やはり文系ということで、数学には難渋していたようだ。でも、文系にとって数学はとっても大切な科目なのだけれどなぁ。数学的思考は文系にも必…

考査の準備も着々と整えている。今回は古典のみ。範囲も少し少ない。漢文をやりたかったなぁ。週末課題に古典文法をやらせているのだが、そしてそれも試験範囲としているのだが、漢文も混ぜればよかったかな。

４組での授業。加藤周一の「ある少女の眼」をようやくどのクラスでも終えることができた。 このクラスで、第３段落を教えるのは３回目なので、さすがに扱い方はしっかりしたものだ。一番安定して話すことができた。この文章は「全てが有限であることを認識し…

７組での授業。試験前で唯一残っていたクラスである。無事「渚の院」を全て触れて、これにて試験範囲は終わった。 やはり本文は私が口語訳し、生徒には要所の文法的事項やら読解の中心部分を指名して答えさせる。そして、何しろこの話の肝は和歌のやりとりに…