2つの授業が終わった後、研究協議を行う。私の授業の背景にある考え方、「生徒に自力で初めて読む文章を分析できる力を与えるために、使える技法を教える」ということと、「古文を、背景や心情をテクストから踏まえつつ、口語訳していく」ということを話しす…

9組での授業。「時間の自由」の2時間目である。これまた公開授業である。 他のクラスでもやったように、二つの時間、二つの時間の自由に関連するキーワードを赤と青とで塗り分けさせ、それを分類していく作業である。黒板を左右二つに分け、横書きで生徒に書…

8組での授業。「筒井筒」の3時間目である。今日は初任者研修の一環として、私の授業を見学させて欲しいという依頼を受け、この古典と現代文の授業を1つずつ公開した。さらに、その後で研究協議を行った。7人の初任者の方々+教育センターの指導主事が来訪され…