今日の4限は1学年の進路講演会であった。筑波大学の物理の先生を招き、ブラックホールについて講演していただいた。 うーん、うだるような暑さのせいだと思いたいが、内容は極めて興味深いものの、集中力を持続できなかったなぁ。この先生はどうやら長く国立…

3組での授業。「ものとことば」の構造分析のまとめである。生徒に10分程度の時間を与えて構造分析の続きをさせ、その後で私が20分程度でまとめて、残り30分を生徒自身が問題を作成するという作業をさせるつもりで進めていった。しかし、結局私の説明が延々45…

10組と8組での授業。10組は夏休み前最後の授業である。しかし、「先従隗始」の読みを終えただけである。まあやむ無しと、淡々と口語訳を進める。今までは生徒に音読練習をさせている間に本文の白文を黒板に板書し、その白文に注を書き加える形で授業を行って…