「ものとことば」の授業

　評論文である。しかしこれが、夏休み前に扱っていた文章の続きである。まったく、1か月の間隔を置いて文章を読むのもどだい無理がある。
　そこで、まずは文章の全文音読から始める。4人グループを作らせ、その4人の中で順番に音読をさせる。この方が、一人が読む回数が多くなり、理解ができるだろう。
　その後、配布した内容読解のプリントをしばらく解かせ、生徒に指名しながら内容をまとめていく。なかなか進まない。時間がかかる。