『実践国語研究』10/11号 相澤秀夫「国語教師の基礎・基本 −自明のことを問い直す(1)」子どもたちは自由詩の行分けの意味をどの程度理解しているであろうか。 （中略） （吉野弘の「夕焼け」を引き、娘が三度目にお年寄りに席を譲らなかったことについて、）…

明日から前期期末考査が始まる。その前日に、森本哲郎の「やっぱり」を２クラスで終える。この文章は本当に２時間配当で終えた。でも、文章構成は明確だし、指示内容さえ確認していけば、少なくとも筆者の主張は理解できる。問題はないだろう。 ただ、あるク…