源氏物語の授業

今日は１クラスで「若紫」に入った。本文プリントを配り、その範囲内で敬語を指摘させ、その種類等を指名して言わせていった。その後、口語訳に入る。昨日のセンター試験では、「をにがどば！」で区切る方法は私自身は非常に効果的だった。生徒はどうなのだろうか。今日の箇所でも区切らせてみた。読解する際の単位として扱うことができるのだが。