今日は1クラスで「若紫」に入った。本文プリントを配り、その範囲内で敬語を指摘させ、その種類等を指名して言わせていった。その後、口語訳に入る。昨日のセンター試験では、「をにがどば!」で区切る方法は私自身は非常に効果的だった。生徒はどうなのだ…
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