こちらも大詰めである。本文をプリント３枚に分けて使わせているが、ほぼどのクラスも３枚目まで突入している。しかし、最後の方で反語と比況の句法が組み合わさっている箇所があったりして、説明になかなか時間がかかる。あるクラスではこれを本当に１時間…

『こころ』はいよいよ大詰めにさしかかってきた。２つのクラスとも、Ｋの自殺の場面までやってきた。後は、Ｋの自殺の意味について検討することになる。 今日の授業では、私が説明をしているが、今までずっと真剣に聞いていた生徒たちが途中からざわつき始め…