実は、２１日が修士論文提出の締切である。ところが、まだ１行も書いていない。やはり、今までできないものは今回もできないかなぁ。困ったものだ。

教員が講師となる大学別オリエンテーションが今日・明日と行われる。今日は開催されたものをいくつか見て回る。プレゼンテーションを使っているものを中心に見て回った。みな説明が上手だ。プレゼンの使い方もなかなかである。おかげで、私が用意したプレゼ…

テストを返し、「桐壺」を読む。今日は音読、そしてこれまでにない冒頭の書き方から、紫式部の意欲について触れる。さて、これから楽しい時間が始まる。

テストを返し、その後は名作評論の授業に入る。しかし今日は、６つの意味段落の役割を確認させたのみ。生徒は、問題提起はどこかはすぐ分かったものの、結論がどこかは分からなかったようだ。問題提起と結論とは噛み合っていることを理解すればすぐに分かる…