内容の読解に入っていく。第２段階である。プリントを作り、それに沿って解説をしていくが、私が話しているだけでは面白くないので、いくつかの読解法を示す。「対比関係によって文脈整理」だの「具体化と抽象化との変換」「似たような表現を他の場所から探…

１クラスで「木曾の最期」を終えた。長丁場だったが作品自体がよいので、生徒も飽きさせずに内容を確認できたように思う。最後には義仲や兼平の生き様などを考えさせて、レポートさせてもよかったかもしれない。少々時間が足りないので、思い切ったことがで…