評論の授業

　９組での授業。「である」ことと「する」ことの要約文を作る作業の２回目。今回もグループを組ませて要約文を互いに添削させるようにした。15分の要約文作成→3分のグループ内回し読みで添削というサイクルを３回繰り返し、要約文を書くことを飽きさせないようにさせた。今日の授業後に生徒の要約文を集めた。これを読んでみたいね。生徒はどの程度まとめ、それをグループ内でどこまで添削できたのだろうか。面白い素材である。