三大和歌集の比較レポート

　１組での授業。昨日と同様に、生徒を図書館に連れて行き、テストを返し、その後三大和歌集の特徴を比較するレポートを書く作業の続きをさせました。だいたい30分くらい作業の時間がとれます。私の事前の予測ではもっと少なかったのですが、何しろテストが終わって数週間がたっていて、お互いにテスト問題の記憶が薄れてきているので、あまり細かい説明をしてもどうしようもありません。私はこういう場合、ばっさりと解答の解説を簡略化します。今回も20分くらいで終わったかな。そのためか、生徒もあまり質問や訂正の要求に来ません。作業がスムースに流れます。
　その分、授業計画に狂いが生じますけれどね。