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本日は人権同和教育講演会のため、５０分授業の５時間。その中で３時間授業があった。古典は予定通り進めることができたが、現代文の１つ、詩のクラスでは予定していた所まで終わらなかった。まあ、私が生徒に「小諸なる古城のほとり」の情景を１行ずつ考えさせたからなのだけれど。もう１つは評論の、森本哲郎「やっぱり」に入ったクラス。初めて「すらすら斉読」を実施した。なかなか良さそうだ。少なくとも読んでいる時は生徒は寝ないからね。その後、各形式段落の主旨をまとめさせた。