文科省の関係で、ＩＴを活用した授業を推進させる事業の一環として、実践例を一つ行うことになった。そこで、夏目漱石についてのレポートをインターネット等を活用して作成させる、という授業だ。２時間の計画で、今日はその１時間目を行った。 コンピュータ…

今日のクラスでは、「平生のＫと異なる点」について確認したあたりで終わった。ややスローペースである。まだまだこちらの説明が多いが、時間の終わりあたりで生徒に読み取りを確認することができた。しかし、今後はそうも行かないかもしれない。