４組と９組での授業。４組では「江雪」「贈汪倫」の途中まで進む。なかなか１日で２首進む、というわけにはいかない。残り時間からすると、あまりのんびりもしていられないのだが。
今日は、『学び合う教室』での記述を参考にして、詩の主題を探る重要な質問に対して、「隣の人と少し話し合ってご覧？」という指示を与えた。生徒たちはそれぞれに活発に話し合っていた。良かったのではないかな。少なくとも、授業のムードを少し開くのには有効な手法である。
９組はようやく音読の練習ができた。そして、「春暁」を解説する。だいたい終わることができた。
