評論の授業

　今日は、昨日と同じクラスの２時間目の授業があった。生徒に質問をしながら本文展開を整理していく。何しろ３回目なものだから、話の勘所がだいぶ分かってきた。それでも、授業の面白さは、同じことを話しているようでも、随時に即興が加わるので、決して同じ話などできない、ということだ。そのために、説明のうまくいく日とそうでない日とがある。今日は、比較的うまくいったかな。