「すさまじきもの」の授業

　「６月６日に雨ザーザー降ってきて……」などと訳の分からないことを言いながら生徒に指名をする今日であった。子どもたちとお風呂にはいるといつもこの歌を聴かせられることになる。
　さて、６組と７組での授業。どちらもほぼ同じく、「すさまじきもの」の冒頭部分から古語の「すさまじ」を確認しつつ、それぞれ挙げられているものが何故「すさまじ」と言えるのかを確認していった。７組の方が比較的スムースに進んだかな。
　しかし、他の同僚と比べると私は進度が遅れている。漢文で音読スピードレースなどをやっていたから、その分遅れてしまったかな。まあ、じっくりやっていこう。