2009-05-21から1日間の記事一覧

「無名抄」の授業

8組での授業。ここでも同じく、本文をなるべく短い意味のまとまりに区切り、生徒にどんどん指名して口語訳をさせていった。これまでの授業なら5、6人程度しか口語訳を担当しないだろうが、今日は15、6人に指名できた。古典では口語訳というのも大きな…

「夕顔」の授業

2組での授業。上記のように書いたが、それでもその授業を参考にして、今日の講読では本文を短い意味のまとまりに区切り、生徒にどんどん指名していって訳させた。以下のような方法である。 本文を短い意味のまとまりに区切り、それを私が音読する。 生徒を…

英語の同僚の公開授業を見て

昨日、本校の英語の同僚が公開授業を行った。その同僚は英語の文章を短く意味のあるまとまり(チャンク?)ごとに区切り、それを生徒に指名して訳させていく、という手法を取っていた。その指名の仕方もまた一工夫あったのだが……。名付けて「割り箸指名具」…