昨日読み終えた『私塾のすすめ』の情報カード化を進める。昨日は３分の２くらいまでしかできなかったので、どうせならと今日残りを終える。 私のカードは引用部分が長すぎるのかな。あれでは、次にカードを見た時にどの部分が大事だったのか分からなくなるか…

９組での授業。このクラスが一番遅れていることになる。内容は昨日のクラスとほとんど同じ。第２段落のほぼ最初の部分から読み取りをスタートし、第３段落の「人間存在の不条理」の説明部分で終わった。うーん、もう少し先に行きたかったなぁ。そうしないと…

６組での授業。昨日実施した群読風音読タイムレースを再び実施する。今日は部活動の大会が多く、公欠の生徒がかなりいた。そうかと思うと、昨日はいなかった生徒がいる。ということで、最初はもう一度練習からスタートし、次にタイムレースを行う。不思議な…